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| Title | Mise en œuvre de l’Institut Supérieur d'Enseignement Professionnel (ISEP) sur les Énergies Renouvelables et l'Efficacité Énergétique à Mbacké |
| Status | Prequalification |
| Position | International & National Experts |
| Origin of funding | KfW |
| Duration | 02/2023 – 02/2026 |
Contact
Le Projet a comme objectif l’amélioration de l’offre de formation professionnelle en phase avec le marché du travail dans les domaines des énergies et de l’environnement. Les activités prévues comprennent notamment:
• Planification et implémentation de l’infrastructure modulaire et extensible de l’ISEP sur la base de la conception architecturale gagnante du concours d’architecture prévu
• Commission et supervision d’une EIES, comprenant aussi l’établissement du PGES du projet
• Supervision des travaux pour en assurer la bonne exécution (y compris les aspects de santé et sécurité sur le chantier)
• Supervision de la mise en œuvre du PGES
• Spécification et acquisition des équipements à fournir à l’ISEP
• Soutien au MESRI dans la mise en œuvre de l’ISEP Mbacké.
Les experts-clé requis pour la mission seront tous expérimentés dans les projets d’infrastructure dans l’Afrique subsaharienne. Les expériences en Afrique de l’Ouest francophone seront un atout.
Chef d'équipe ayant au moins un diplôme universitaire supérieur en architecture ou ingénierie de construction, au moins 10 ans d'expérience professionnelle pertinente , et spécifiquement dans la construction de bâtiments durables et adaptés au climat local)
Chef d’équipe adjoint ayantau moins un diplôme universitaire supérieur en architecture ou ingénierie de construction, au moins 6 ans d'expérience professionnelle pertinente dans le secteur de construction au Sénégal,
L’inscription du chef de projet ou son adjoint à l’Ordre des Architectes du Sénégal (ODAS) est obligatoire, ainsi qu’une expérience spécifique dans les aspects de santé et sécurité au travail (SSO).
Expert/e en équipements de formation professionnelle : ayant au moins 8 ans d’expérience dans la définition et la spécification des équipements éducatifs / de formation professionnelle pour centres de formation professionnelle, ainsi que l’établissement des appels d’offres.
Expert/e environnementaliste / Sociologue: ayant un diplôme universitaire en gestion environnementale, biologie, sociologie ou disciplines apparentées
Expert a) 8 ans d’expérience dans la réalisation / supervision d’EIES, suivant les NES de la banque mondiale
Expert b) 6 ans d’expérience dans l’élaboration et le suivi de la mise en œuvre du PGES dans les projets d’infrastructures de nature et de complexité similaire.
Autres expert/es: autres expert/es dont les compétences semblent indispensables pour la mise en œuvre du projet.
Egypt, Promotion of Technical and Vocational Education and Training (TVET) - Phase II
+The project aims to provide adequate and practical training for state vocational training school teachers and private sector training staff in accordance with the new quality standards of the Egyptian education reform...